Tijdens Powered by Nursing: De Dag voor de Verpleging organiseren we, behalve een workshopprogramma, 1 ochtendsymposium en 3 seminars.
Ochtendsymposium
Patiëntgericht communiceren
Tijd: 09.30 tot 12.30 uur
Kosten: € 85, - ex btw incl. gratis toegang tot het workshopprogramma en de carrièrebeurs.
Gonny ten Haaft, freelance journalist vertelt over haar boek 'Dokter is ziek. Als patiënt zie je hoe zorg beter kan' (2010). Verder interviewt zij Anna Zwanenburg, verpleegkundige en één van de hoofdpersonen uit het boek, over haar ervaringen als patiënt. Trainers en adviseurs Nelleke Maris (bureau Maris patiëntgericht communiceren) en Josje Noorlander (Noorlander Zorgcommunicatie). In de pauze is er de gelegenheid om het boek met korting en gesigneerd te kopen.
Het ochtendsymposium gaat over patiëntgericht communiceren en hoe je daar als verpleegkundige in de vaak weerbarstige praktijk beter handen en voeten aan kunt geven. Na afloop kijk je ongetwijfeld met andere ogen naar je cliëntcontacten! Aan de orde komen o.a.: effectieve communicatie, patiëntervaringen, succes- en faalfactoren, afstemming met de cliënt, opzet en inhoud van de boodschap, non-verbale communicatie etc.
Seminars
1. Levensvragen in de palliatieve fase
Tijd: 09.30 tot 11.30 uur
Kosten: € 65, - ex btw incl. gratis toegang tot het workshopprogramma en de carrièrebeurs
Paul Vogelaar, verpleegkundig expert palliatieve zorg en pijnbehandeling; ZZP'er in palliatieve zorg en onderwijs bij Lux Nova, palliatieve zorg & training; coördinator Netwerk Palliatieve Zorg Oost-Veluwe, auteur E-nursing, platform voor online zorgcursussen
Veel ongeneeslijk zieke patiënten houden zich bezig met vragen over leven en zingeving. Zij proberen antwoorden te vinden op deze vragen vanuit hun eigen levensbeschouwelijke of religieuze achtergrond. Zij hebben vaak behoefte aan een luisterend oor, een bemoedigend woord of een troostend gebaar. Verpleegkundigen willen ‘er zijn' voor hun patiënt, maar voelen zich soms onhandig of onmachtig in het omgaan met of reageren op levensvragen.
Deelnemers aan dit interactieve seminar zoeken naar manieren om levensvragen van cliënten beter te herkennen. Het bewust worden van eigen persoonlijke en professionele competenties kan een aanzet zijn om beter om te kunnen gaan met levensvragen en spirituele zorgbehoeften.
2. Wondzorg K3: Kijken - Kennen - Kiezen
Tijd: 09.30 tot 11.30 uur
Kosten: € 65, - ex btw incl. gratis toegang tot het workshopprogramma en de carrièrebeurs
Frans Meuleneire, wondverpleegkundige, Wondcentrum AZ St Elisabeth, Zottegem, België
Kijken naar de wond, Kennen van wondproblematiek en verbanden en uiteindelijk Kiezen van een effectief verband vormen de K3 van een boeiende presentatie. We weten dat er nog onvoldoende evidence based literatuur beschikbaar is om goede keuzes te maken. Welke regels moeten we volgen bij het opstellen van een wondzorgbeleid? Zou er een mogelijkheid zijn om voor elke wonde hetzelfde product te gebruiken? Is er verschil bij de zorg van chronische en acute wonden? Ervaringen van collega's kunnen je helpen om een goede keuze te maken en een product kritisch te analyseren. Een nieuw product kan je pas goed leren kennen indien je persoonlijke ervaringen opbouwt. Aan de hand van casuïstiek kunt u redenering bij de keuze van een product volgen.
3. Proactive nursing: Klinisch redeneren in zes stappen
Tijd: 09.30 - 11.30 uur
Kosten: € 65,- ex btw incl. gratis toegang tot het workshopprogramma en de carrièrebeurs
Marc Bakker, docent klinisch redeneren / onderwijsontwikkelaar/auteur, Amstel Academie, Amsterdam
Simpel gezegd is klinisch redeneren: het nadenken over je professioneel handelen in de praktijk. Klinisch redeneren is daarom voor niemand echt nieuw. Het inhoudelijk beargumenteren van beslissingen is voor velen herkenbaar. Het is niet het klinisch redeneren dat nieuw is, maar de vorm waarin dat gedaan wordt. Om richting te geven aan het klinisch redeneren is er een methodiek ontwikkeld die bestaat uit zes stappen. In dit seminar maakt u kennis met de zes stappen van het klinisch redeneren en de redeneerhulpen. De docent maakt gebruik van veel voorbeelden en oefeningen. U kunt dus actief deelnemen met het klinisch redeneren. Learning by doing!!
Terug naar boven >>
